不能再道歉了事了

雪州安邦国中再发生一宗女学生掌掴女学生事件，这次我国副教育部长魏家祥可忙了，是否还要去斡旋调解?

这类事件层出不穷，不是父母道歉便可了事的，没看到这边厢道歉，另一边厢又发生类似的问题？道歉了事能阻吓别的学生再生事吗？如果每一宗类似事件都是以道歉解决，肇事学生有什么可顾忌的？

这是解决的方式不对，道歉并不算是惩罚，有些人把道歉根本不当一回事，尤其道歉的是父母，儿女还蛮得意的。

这是华人的解决方式，做错事就寻求法外解决，破坏了赏罚分明的制度。在一些人的眼中，事情能平息，和气收场最重要，牺牲对错也不打紧，惩罚也可免即免，这如中国帮派的解决方式，只是古时有斟茶下跪叩头这道儿，如今都口口声声道歉就无事化小，小事化无。

犯错者应该受到惩罚，这样才能彰显良好的法制。不管学生年龄的大小、初犯积犯，总有适当的惩罚方法。当然，犯错若是学生，也应该同时给予辅导。不然，这对受害的学生不公平，心里阴影难于磨灭，不忿也不容易平复。

惩罚方式，得有赖教育者去研究及施行，别人难于越俎代庖，解决方法是否有效，也得统计及观察，不是让调解人利用这事件登报沾个彩，便没有后继动作。

把肇事学生与受害学生隔离应是最基本的解决方法，如此可避免他们碰见的机会，受害者心里的阴影可较容易消弭。

这一群肇事学生也应该被分开，分别安排转到附近学校上课，避免再成群结党，互相影响，再生事端。她们如何适应新环境，以及被同学发觉身份之后，如何面对？这就得靠自己，这就是惩罚的一部分。谁教他们惹是生非？

学生的坏行为，轻者有望很快改过，但如把同学掌掴20余次，就是个不容忽视的罪行。这绝不是道歉就可以化为无事的。如果学校处理的方式缺乏警戒的作用，这类事件将来发生得越加频密，也愈加严重，这些喜欢以道歉来做调解的人，不也作了不好的示范，加剧这类事件的发生，成为“帮凶”了吗？